La tecnología se ha desarrollado a niveles inimaginables y la sociedad ha tenido que evolucionar y adaptarse a los cambios que demanda la economía global. La nueva cultura digital definitivamente obliga un nuevo modelo de educación, se ha pasado de un modelo centrado en la enseñanza a un modelo centrado en el aprendizaje, en donde el profesor de igual manera ha tenido que evolucionar en cuanto a su práctica docente, ha dejado de ser el actor principal y el que posee todo el conocimiento, para ser ahora un facilitador, mediador, guía y formador, teniendo como meta u objetivo promover en los estudiantes aprender a aprender de manera independiente.
Para desarrollar con efectividad el nuevo rol, el profesor debe partir del cambio de mentalidad y de paradigmas preestablecidos, a fin de ir desarrollando y alcanzando competencias básicas en cuanto al uso de las TIC, a nuevos modelos pedagógicos, a técnicas didácticas y sobre todo a una nueva concepción de evaluación.
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